viernes, 30 de septiembre de 2016

Leyendas de Bécquer




Empezamos con análisis de algunas de las leyendas más importantes de Gustavo Adolfo
Bécquer. Me gustaría que me explicaras alguno de los aspectos que más te haya gustado de una de estas dos novelas: El monte de las ánimas y El rayo de luna. Puedes comentar algún elemento sobrenatural, por ejemplo. ¿Te has fijado en cómo es la introducción de cada historia? ¿Con qué intención crees que lo hace? ¿Qué destaca de las mujeres de estas dos historias?

En el siguiente enlace puedes leer y escuchar todas las leyendas:

Leyendas audio y lectura

Escribe un texto abierto (con opiniones), de unas 80-100 palabras. Tenéis hasta el jueves 6 de octubre. Espero vuestros comentarios.

¡Feliz lectura!

miércoles, 18 de mayo de 2016

Cuatro corazones...

Vamos a hablar en esta entrada de la obra de Enrique Jardiel Poncela Cuatro corazones con freno y marcha atrás. El título ya da mucho de qué hablar, ¿verdad?

Podrías empezar comentando las reacciones de las primeras páginas y la importancia del papel del cartero, Emiliano.
La mayoría de los personajes son, por llamarlos de alguna manera, "raros". Define a tu personaje preferido a lo largo de la obra: sus sueños, temores, anhelos, reacciones...
¿Cuál es tu escena preferida? ¡Descríbela y opina!
Sobre el mensaje final: ¿te parece una obra absurda, ridícula, muy seria, con mucha razón? ¿Con qué personaje te verías más identificado?
¡Puedes comentar todo lo que quieras y más! Tienes hasta el viernes 20 para hacerlo.

lunes, 16 de mayo de 2016

Vamos a comentar en esta entrada uno de los dramas más conocidos de Federico García Lorca, La casa de Bernarda Alba.

Para empezar, puedes comentar lo que te llama más la atención del principal personaje, Bernarda. ¡Pero ojo! Puedes hacerlo teniendo en cuenta sus intervenciones o su presentación, especialmente en boca de su "fiel" criada La Poncia. Me gustaría que me comentaras alguna intervención de Bernarda que te haya llamado la atención.
La Poncia y Adela son los otros dos personajes que más atraen nuestra atención. Comenta algún pasaje de la historia que nos muestre el comportamiento que caracteriza a la criada y a la hija menor.

¿Cuáles serían los principales temas de la historia? ¿Qué importancia tiene en el drama el papel masculino? Algo que casi no hemos comentado en clase es el espacio y el tiempo (casi y nada). ¿Qué me podrías comentar de ello?

Puedes hablar de la importancia de otros personajes, como María Josefa, Pepe el Romano o Martirio; o del uso del lenguaje coloquial; el mensaje final de Bernarda; el mensaje que crees que pretende transmitir Lorca, teniendo en cuenta el final.

Como ves, hay mucho que se puede comentar de esta obra. Tienes lo que queda de esta semana para entrar y realizar tu comentario.

¡Buena lectura!

miércoles, 4 de mayo de 2016

Maribel y la extraña familia

Hemos leído Maribel y la extraña familia. Ahora toca debatir sobre algunos temas.

Para empezar, la actitud de los personajes. ¿Qué te parece la modernidad que muestran doña Matilde y doña Paula? Al final sabemos a qué se debe. ¿Qué sentimientos provocan? A través de ellas vemos una "oculta" crítica a las convenciones, a las tradiciones. Coméntalo. ¿Nos dan una lección? Maribel y sus tres compañeras no se sienten cómodas al principio, especialmente ellas. Explica cómo son y por qué profunda razón no se fían.




Además de cualquier asunto relacionado con el argumento, también puedes comentar la importancia de lo absurdo y la intriga en la obra: nuevos personajes, una vieja historia que parece olvidada, una muerte... ¿Están relacionados? 

Una vez has leído la obra, quizás podrías comentar si la obra te parece absurda o muy seria, o una combinación de ambas. ¡Eres libre de exponer lo que quieras! Cuidado, es importante que tu opinión esté bien explicada y desarrollada, para así poder llegar a una conclusión coherente con tus opiniones.

Tienes hasta el 11 de mayo (grupo C) y 13 de mayo (grupos A y B) para comentar la entrada.
¡Adelante!



lunes, 29 de febrero de 2016

jueves, 25 de febrero de 2016

El coloquio de los perros


Analizaremos en esta entrada una de las Novelas Ejemplares más extensas de Miguel de Cervantes: El coloquio de los perros.
En el comportamiento y pensamiento de los perros vemos muchas y muchas opiniones sobre la sociedad. ¿Cuál o cuáles destacarías? ¿Qué relación suele tener Berganza con sus amos? ¿Cómo sale de la mayoría de ellas? ¿Qué visión se ofrece de las brujas en esta novela? ¿Qué intención crees que tiene Cervantes al mostrarnos los males que tienen los cuatro enfermos en el hospital?
Teniendo en cuenta el interés por lo verosímil en nuestro autor, ¿en qué lugar queda la novela pastoril en boca de Berganza?

¿Qué te ha parecido la técnica narrativa y novedosa de Cervantes en esta novela? Puedes comentar lo que se te ocurra también, alguna anécdota o crítica a alguno de los amos de Berganza o alguna crítica que haga a algún estamento social o personajes en general.

Como ves, con Cervantes hay mucho juego, muchas opiniones, muchos puntos de vista...

¡Feliz lectura!

lunes, 8 de febrero de 2016

Zalacaín el aventurero (III)


Esta tercera parte de la novela es sin duda la más llena de acción. Zalacaín es un personaje de una novela de aventuras, en la que poco a poco se va cimentando la figura del héroe. Comenta alguna de las aventuras como la estancia en prisión o el asalto de Laguardia.

Parece que entre Catalina y Martín se produce un alejamiento a pesar de que estos se casen... ¿a qué crees que es debido?
El ansia de gloria de Martín le lleva al final trágico... ¿algo repentino y poco narrado? Comenta el estilo de estas últimas páginas.
¿Cuál de las tres partes te ha gustado más? ¿Cuál te parece más importante?
Después de haberla leído, ¿qué tipo de novela te parece? de aprendizaje, de aventuras, épica, de amor, de odio...

¡Feliz lectura!

jueves, 4 de febrero de 2016

Zalacaín el aventurero (II)

Nos centramos ahora en gran parte de la segunda parte de la novela, concretamente hasta el capítulo IX de la segunda parte incluido.
Podrías comentar los sentimientos que vemos en Zalacaín cuando conoce a diversos personajes, importantes en la acción de esta segunda parte...
¿En qué consiste la partida del Cura y cómo consigue escapar de ella?
Puedes comentar el estilo del autor cuando inserta historias externas al hilo narrativo.
También me gustaría que comentarais dónde veis que Zalacaín se está convirtiendo en un hombre de acción.

¡Espero más comentarios!

lunes, 25 de enero de 2016

Zalacaín el aventurero (I)



Empezamos a trabajar sobre la lectura de Zalacaín el aventurero, de Pío Baroja. Zalacaín es un personaje rebelde, no se conforma con cualquier cosa. En esta primera parte del foro, PARTE I, podéis comentar especialmente:
- Principales personajes, atendiendo especialmente a la relación entre Tellagorri y Martín.
- Papeles antagonistas entre Carlos Ohando y Martín Zalacaín. ¿Quién sale ganando en esta primera "batalla"?
- Comenta el doble juego de narradores... ¿Cuántos narradores encontramos? Te puedes guiar siguiendo, por ejemplo, la descripción de Urbía o las acciones del domador...

¡Espero vuestro comentarios hasta el viernes 29 de enero!

martes, 10 de noviembre de 2015

NNEE: Rinconete y Cortadillo (y prólogo)

En esta (por ahora) última entrada de las Novelas Ejemplares, hablaremos de una de las novellas más conocidas de Cervantes, Rinconete y Cortadillo
La historia podría dividirse en tres partes. Coméntalas brevemente. En el patio de Monipodio asisten a todo. ¿En qué sentido crees que podríamos hablar más o menos de una escena teatral? Comenta algún asunto o momento que te haya llamado la atención de lo que ocurre ahí dentro. ¿Piensas que estamos ante una novela irónica? ¿Por qué? ¿Qué opinas de la vida que llevan los cofrades y su religiosidad? 

También puedes hablar sobre cómo es el lenguaje que emplean Rincón y Cortado, tan diferente del de los miembros de la cofradía... 
Por último, me gustaría que reflexionases 
sobre lo siguiente: ¿crees que son libres los dos amigos? ¿En qué sentido se ve la defensa de la libertad que promueve siempre Cervantes en sus novelas?



Sobre el prólogo, comenta qué te llama de atención sobre su autorretrato. Destaca el orgullo que siente al escribir estas historias. ¿Dónde lo ves? ¿En qué sentido?

Si te has quedado con ganas de más, echa un vistazo a esta guía de Rinconete y Cortadillo.
Tienes hasta el lunes 17 de noviembre para comentar.
¡Buena lectura!




lunes, 9 de noviembre de 2015

Leyendas de Bécquer (4)

En esta última entrada de Bécquer hablaremos de dos leyendas más: La corza blanca y El Miserere.


Sobre la primera, ¿qué es lo que más te llama la atención de Constanza? ¿Qué elementos
sobrenaturales, anormales o mágicos encuentras en esta leyenda? ¿En qué medida podemos decir que el destino juega un papel importante?
Sobre El Miserere, ¿qué llama la atención sobre esta composición? ¿Crees que podríamos hablar de una de las leyendas donde Bécquer consigue una mayor tensión por lo sobrenatural?

Aprovecha esta última pregunta para responder y argumentar, de forma abierta, sobre qué leyenda te ha parecido más fantástica. Acabamos estas lecturas el jueves 12 de noviembre. Espero que os hayan gustado estas historias tan llenas de imaginación.

¡Feliz lectura!

lunes, 2 de noviembre de 2015

Novelas Ejemplares: La ilustre fregona

En esta entrada hablaremos de La ilustre fregona, otra de las novelas más importantes que tiene como principal tema la amistad. 

¿Por qué no nos hablas de la relación entre Carriazo y Avendaño a lo largo de toda la novela? El inicio, especialmente, ¿te parece de un género picaresco? ¿Por qué? ¿Ves algún rasgo de novela de caballerías? ¿Qué tiene de sugerente el título y qué relación le das respecto al argumento de la novela (principalmente el final)? Comenta también el punto de vista doble que utiliza Cervantes para esta novela (el de Diego y el de Tomás, dos personajes muy diferentes, que a pesar de sus diferencias, son buenos amigos). De todo esto y mucho más puedes hablarnos en esta publicación. Tienes hasta el martes 10 de noviembre para hacerlo.

¡Feliz lectura!