Leyendas de Bécquer (2)

¡Hola de nuevo a tod@s!



En esta entrada vamos a comentar otras dos leyendas de Bécquer: El beso y Maese Pérez el organista. 

Sobre la primera, puedes comentar el ideal de belleza que vemos reflejado en la estatua, la reacción de los compañeros del capitán. Fíjate cómo lo real se funde con lo sobrenatural... Explica algún ejemplo que te haya llamado la atención.

Sobre la segunda, puedes comentar el misterio en torno a la figura del organista, cómo se encuentran los que escuchan su música. Fíjate qué fragmento más bello y profundo, al describir con una serie de metáforas ese sonido celestial. ¿Cuál te ha llamado la atención?

También, de forma general, puedes comentar qué tienen de aire romántico estas dos leyendas.

No tienes que responder pregunta a pregunta, simplemente escribe un texto de unas 70-80 palabras sobre una de estas dos leyendas o las dos. Tenéis hasta el miércoles 17 de enero.

¡Buena lectura!

Leyendas de Bécquer

Empezamos con análisis de algunas de las leyendas más importantes de Gustavo Adolfo
Bécquer. Me gustaría que me explicaras alguno de los aspectos que más te haya gustado de una de estas dos novelas: El monte de las ánimas y El rayo de luna. Puedes comentar algún elemento sobrenatural, por ejemplo. ¿Te has fijado en cómo es la introducción de cada historia? ¿Con qué intención crees que lo hace? ¿Qué destaca de las mujeres de estas dos historias?

En el siguiente enlace puedes leer y escuchar todas las leyendas:

Leyendas audio y lectura

Escribe un texto abierto (con opiniones), de unas 80-100 palabras. Tenéis hasta el martes 16 de enero. Espero vuestros comentarios.

¡Feliz lectura!

Elementos narrativos

Aquí tenéis un esquema de los elementos narrativos más importantes para elaborar un buen comentario sobre una novela, cuento breve, leyenda... incluso de algunos capítulos sueltos.

¡Aprovechadlo y buena lectura!

Tema 6 de la guía

Hola a tod@s,
seguimos trabajando en la Guía de Literatura Española. Voy haciendo apartados sueltos: en estos momentos estoy finalizando la lírica renacentista, con especial atención a las églogas de Garcilaso y a la introducción del soneto en España. También voy preparando el teatro y la prosa del siglo XVI. El Lazarillo merecerá un tema aparte, el 7. Estos tres apartados estarán preparados en Navidad.

Tema 6 de la Guía

¡10 años!

Todo empezó hace justo hoy diez años, como parte de un trabajo en un curso de formación para el profesorado. Surgió la idea de juntar una antología de textos literarios españoles con temática amorosa (tema que me había servido para iniciar un crédito con los alumnos).









Pero la idea fue tomando otra forma... ¿Por qué no una antología de textos literarios españoles de cualquier temática? Es cierto que empecé con mucha fuerza, pero poco a poco se ha ido diluyendo por muchos motivos. He ido incluyendo cuadros sinópticos (literatura medieval narrativa, el lenguaje en La Celestina, claves de El árbol de la ciencia, algunas Novelas Ejemplares de Cervantes...) y guías de lectura y cazas del tesoro (guías de Bécquer, Machado, el Cid, el Quijote.



En estos últimos años, el blog ha quedado especialmente relacionado como un foro en el que mis alumnos han ido debatiendo y comentando el argumento, las técnicas narrativas, la figura del autor... 

Ahora me encuentro con nuevas energías. ¿La razón? He decidido escribir una guía (que hacía mucho tiempo había empezado) y ahora sí, continuarla, desde la Edad Media hasta el siglo XXI. Esta vez espero poder acabar. No será tarea de unas semanas, probablemente tampoco de unos meses, pero iré informando de ello y de otras guías o esquemas que vaya publicando.

Me despido, no sin antes pedirte que si has sido o eres alumno o has entrado alguna vez en mi blog, publiques un comentario con lo que te apetezca comentar. Siento si alguna vez no he contestado a algún correo de consulta (vinieran de México, Perú, Colombia, Portugal, Australia, Estados Unidos...) Como he dicho, ha pasado una época "desatendido". Las fotos que podéis ver en esta entrada son las de la Guía que estoy preparando: más de 50 páginas sólo de la Edad Media. Empezamos con el Renacimiento. 

Felices 10 años, ¡con cerca de 364.000 visitas y más de 2.600 seguidores en Facebook!!

El coloquio de los perros y Prólogo

Analizaremos en esta entrada una de las Novelas Ejemplares más extensas de Miguel de Cervantes: El coloquio de los perros.

En el comportamiento y pensamiento de los perros vemos muchas y muchas opiniones sobre la sociedad. ¿Cuál o cuáles destacarías? ¿Qué relación suele tener Berganza con sus amos? ¿Cómo sale de la mayoría de ellas? ¿Qué visión se ofrece de las brujas en esta novela? ¿Qué intención crees que tiene Cervantes al mostrarnos los males que tienen los cuatro enfermos en el hospital?
Teniendo en cuenta el interés por lo verosímil en nuestro autor, ¿en qué lugar queda la novela pastoril en boca de Berganza?

¿Qué te ha parecido la técnica narrativa y novedosa de Cervantes en esta novela? Puedes comentar lo que se te ocurra también, alguna anécdota o crítica a alguno de los amos de Berganza o alguna crítica que haga a algún estamento social o personajes en general.  

En el lateral  y a continuación podrás encontrar una práctica guía  de esta novela.

Guía coloquio

Sobre el prólogo, os propongo que me expliquéis qué importancia le dais a su autorretrato, y en qué aspectos podemos decir que Cervantes se siente orgulloso.

Como ves, con Cervantes hay mucho juego, muchas opiniones, muchos puntos de vista...

¡Feliz lectura!

El casamiento engañoso

Vamos a comentar esta novela ejemplar, una de las más breves de Cervantes: El casamiento engañoso. Podrías comentar quién te parece burlador y quién burlado, por ejemplo. O en qué dirías que se parece a la temática de una novela picaresca... ¿Sabrías decirme alguna otra novela picaresca que empiece por el final? Es un clásico de nuestra literatura. Búscala y comenta "el caso". Comenta qué es lo que más te ha llamado la atención de esta novela: ya sea lenguaje, estructura, personajes, final, algo que no hayas entendido. Para ello, un texto argumentativo de aproximadamente 100 palabras.

Maribel y la extraña familia (2)

Además de cualquier asunto relacionado con el argumento, también puedes comentar la importancia de lo absurdo y la intriga en la obra: nuevos personajes, una vieja historia que parece olvidada, una muerte... ¿Están relacionados? 

Una vez has leído la obra, quizás podrías comentar si la obra te parece absurda o muy seria, o una combinación de ambas. También puedes hablar de la moralidad, los prejuicios...¡Eres libre de exponer lo que quieras! Cuidado, es importante que tu opinión esté bien explicada y desarrollada, para así poder llegar a una conclusión coherente con tus opiniones.

¡Cuatro corazones!

Vamos a hablar en esta entrada de la obra de Enrique Jardiel Poncela Cuatro corazones con freno y marcha atrás. El título ya da mucho de qué hablar, ¿verdad?

Podrías empezar comentando las reacciones de las primeras páginas y la importancia del papel del cartero, Emiliano.
La mayoría de los personajes son, por llamarlos de alguna manera, "raros". Define a tu personaje preferido a lo largo de la obra: sus sueños, temores, anhelos, reacciones...
¿Cuál es tu escena preferida? ¡Descríbela y opina!
Sobre el mensaje final: ¿te parece una obra absurda, ridícula, muy seria, con mucha razón? ¿Con qué personaje te verías más identificado?
¡Puedes comentar todo lo que quieras y más! 


Echa un vistazo a este PPT. Te recomiendo especialmente que lo repases desde la página 8.

(fuente: Rosa Moreno)

Maribel y la extraña familia

Estamos leyendo Maribel y la extraña familia. Ahora toca debatir sobre algunos temas.

Para empezar, la actitud de los personajes. ¿Qué te parece la modernidad que muestran doña Matilde y doña Paula? Al final sabemos a qué se debe. ¿Qué sentimientos provocan? A través de ellas vemos una "oculta" crítica a las convenciones, a las tradiciones. Coméntalo. ¿Nos dan una lección? Maribel y sus tres compañeras no se sienten cómodas al principio, especialmente ellas. Explica cómo son y por qué profunda razón no se fían.

Frankenstein (y VI)

Ya podéis debatir sobre los últimos capítulos de la novela. Los peores presagios se cumplen: todos los seres queridos de Victor mueren directa o indirectamente a manos del monstruo.

- Puedes comentar los pensamientos de culpabilidad que sienten uno y otro.
- ¿Quién es cazador y quién presa?
- La ambición ha llevado a Victor a perder todo lo que más quería.
- ¿Qué crees que aprende Walton de las experiencias de su interlocutor?

Espero que os haya gustado el libro. ¡Feliz lectura y hasta pronto!

Os recomiendo que veais este vídeo: La verdadera historia de Frankenstein y sus continuaciones...

Frankenstein (V)

Ya queda poco para que acabemos la lectura. Podemos iniciar el debate de los capítulos XVII al XX con algunas de estas valoraciones:

- Parece que la petición del monstruo a su creador es en parte lógica, ¿no crees?
- ¿Cómo debería reaccionar Victor después de todo lo sucedido? Parece una súplica, pero es también una amenaza...
- Seguramente una de las intervenciones que contribuye a este terror psicológico es Estaré a tu lado en tu noche de bodas... ¿Cumplirá el monstruo con su promesa?
- ¿Cómo se siente la criatura ante todos los agravios que sufre? Soy malvado porque soy desgraciado... Fíjate que no tiene nombre, parece que se le niegue en la novela una identidad...
Tienes hasta el domingo 5 de febrero.

¡Espero vuestros comentarios!