Guía de lectura de Rimas y Leyendas

Para celebrar mi entrada número 100 del blog, publico una nueva guía de lectura: GuiaBécquer, con una serie de cuestiones sobre las Rimas y Leyendas.

http://acano30.googlepages.com/guiabecquer

Podéis encontrar más guías de lectura y cazas del tesoro en el apartado que tenéis a la derecha.

Vídeo sobre la biografía de Bécquer

Este vídeo sobre la vida de Gustavo Adolfo Bécquer os puede ayudar para entender su poesía y los temas de sus leyendas. Escuchad atentamente, ¡no tiene desperdicio!

¿Te falta alguna leyenda de Bécquer?

Si no tienes la edición de Vicens Vives, quizá os falte alguna de las leyendas que queremos trabajar. Si es así, entrad en este enlace y desde aquí podréis leer cualquiera de ellas en unos minutos.

http://www.vicentellop.com/TEXTOS/becquer-leyendas/leyendasbecquer.htm

Rimas y Leyendas de Bécquer

Estas son las Rimas y Leyendas de Bécquer que debéis leer:

Leyendas

- El monte de las ánimas.

- El rayo de luna.

- El beso.

- Maese Pérez el organista.

- Los ojos verdes.

- La ajorca de oro.

- La corza blanca.

- El miserere.

Rimas

I-II-IV-V-VII-VIII

X-XI-XII-XIV-XV-XVI-XVII

XXI-XXIII-XXIV-XXV-XXVII-XXIX

XXX-XXXIV-XXXVIII

XLI-XLII-XLVIII

LII-LIII-LVI-LIX

LX-LXI-LXVILXVIII

LXXIII-LXXV

Guia de lectura del Cuento de Navidad

Hola a todos de nuevo.
Aquí tenéis una guía de lectura del Cuento de Navidad de Charles Dickens. Pinchad el siguiente enlace y os sumergeréis en esta historia tan conocida que está a punto de salir al cine de la mano de Jim Carrey.

http://acano30.googlepages.com/guiadickens

Tenéis más guías de lectura y cazas del tesoro en el apartado de la derecha.

Semana de ausencia

Para mis alumnos de 2º de ESO y de 2º de Bachillerato.
Aquí tenéis toda una serie de actividades que debéis realizar durante esta semana que no iré al instituto. Recordad que podéis seguir avanzando con las lecturas obligatorias.

2º A-B-C-D ESO
- Realizar los ejercicios de comprensión de texto de Drácula (págs. 40-41).
- Actividad de expresión escrita: pág 42, ej. 20. Con modificaciones (redacción de 200 palabras con uno de estos personajes o ambientes: Frankenstein, el exorcista, cementerio de animales, la casa Usher).
- Resumen de 10-15 líneas de cada capítulo de Canción de Navidad. Podéis leer en clase.

2º A-B bachillerato
- Pág. 69, ejs. 6-7-8-9.
- Realizar la ficha 170: la catedral de Sigüenza.
- Ejercicios del tema 4B sobre los signos de puntuación.

- Podéis leer en clase las Rimas y leyendas.

2º bachillerato nocturno
- Ficha 170.
- Ejercicios del tema 4B sobre los signos de puntuación.
- También pueden leer la lectura de Rimas y leyendas.

Ejercicios interactivos de acentuación

Aquí tenéis 10 páginas de ejercicios interactivos sobre la acentuación. En la parte inferior podéis dirigiros a un enlace con las reglas de ortografía.

http://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal8190.htm

Examen de recuperación 1º Bachillerato

Para mis alumnos de 2º de Bachillerato con Lengua y Literatura Española de 1º pendiente: aquí os dejo unos enlaces que os pueden ir bien para repasar el examen del próximo miércoles. Espero que os sirva.

¡Mucha suerte!

http://www.edu.xunta.es/contidos/premios/p2003/b/archaron9/Ejer_GRAMA.htm: ejercicios de gramática y sintaxis.

http://www.rinconcastellano.com/edadmedia/index.html: página de literatura.

http://acano30.googlepages.com/cazacid: recursos sobre el Poema de Mio Cid.

http://acano30.googlepages.com/cazacelestina: recursos sobre La Celestina.

Feliz curso 2009/2010

Bienvenidos de nuevo. Después de un largo verano, vuelvo con energías renovadas. Poco a poco iré colgando nuevos documentos y enlaces.

Para empezar, a vuestra derecha tenéis la Zona Alumnos, donde se actualizará diariamente los deberes, trabajos, exámenes y otros asuntos de interés.

¡Hasta muy pronto!

¡¡Feliz verano a todos!!

Hola a todos, sólo quería comentar que finalmente he conseguido aprobar las oposiciones y paso a ser funcionario (en prácticas, pero funcionario!!).

Que tengais todos un feliz verano y que no se pase muy rápido. ¡¡¡Hasta pronto!!!

Oposiciones

El examen y la programación de las oposiciones para profesorado de secundaria son la razón por la que lleve ya más de un mes sin escribir ninguna entrada.

Disculpad aquéllos que seguís el blog, ¡prometo recuperar el tiempo el próximo curso! (sobre todo si apruebo...)

Feliz fin de curso y hasta pronto.

Antonio

Francisco de Quevedo II

Todo tras sí lo lleva el año breve
de la vida mortal, burlando el brío
al acero valiente, al mármol frío,
que contra el Tiempo su dureza atreve.

Antes que sepa andar el pie, se mueve
camino de la muerte, donde envío
mi vida oscura: pobre y turbio río
que negro mar con altas ondas bebe.

Todo corto momento es paso largo
que doy, a mi pesar, en tal jornada,
pues, parado y durmiendo, siempre aguijo.

Breve suspiro, y último, y amargo,
es la muerte, forzosa y heredada;
mas si es ley, y no pena, ¿qué me aflijo?

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Actividades

1. Lee atentamente este poema de Quevedo y consulta y anota en el diccionario las palabras que no entiendas.
2. En los primeros versos, el autor acude a un tópico literario sobre el paso del tiempo. ¿Cómo se llama y en qué consiste?
3. ¿Con qué bloque temático de su poesía relacionarías este soneto? Señala los temas que así te permitan reconocerlo.
4. Comenta las dos metáforas que se encuentran en el segundo cuarteto. ¿A qué autor medieval parece evocar Quevedo y por qué razón?

5. Busca el famoso soneto que empieza por "Érase un hombre a una nariz pegado..." y realiza un comentario de texto (tema, rimas, la hipérbole...)

6. ¿Sabrías componer un soneto? ¿Tenemos sangre de poeta en nuestras venas? Redacta un soneto o poema que tenga como tópico principal el “carpe diem”. Si no te sale en verso hazlo en prosa.

Francisco de Quevedo

Francisco de Quevedo (1580-1645) fue un noble con gran talento. Causó muchas polémicas, pues fue acusado de misógino, antisemita y defensor de su clase social.

De sus obras en prosa destacan dos: el Buscón, novela picaresca, y los Sueños, obra política y filosófica.Su obra poética se puede dividir en tres bloques temáticos: poemas filosófico-morales, los poemas amorosos (en los que el amor es tan profundo que dura más allá de la muerte) y los poemas satírico-burlescos, al que pertenecen los versos tan famosos de la siguiente entrada: “Érase un hombre a una nariz pegado…”

¿Quieres saber más de Quevedo? Entra en este enlace:

http://www.rinconcastellano.com/barroco/barroco_lit.html

http://www.rinconcastellano.com/barroco/quevedo.html

http://www.rinconcastellano.com/barroco/quevedo2.html

Luis de Góngora (II)

Mientras por competir con tu cabello,

oro bruñido, el Sol relumbra en vano,

mientras con menosprecio en medio el llano

mira tu blanca frente el lirio bello;

mientras a cada labio, por cogello,

siguen más ojos que al clavel temprano

y mientras triunfa con desdén lozano

de el luciente cristal tu gentil cuello

goza cuello, cabello, labio y frente

antes que lo que fue en tu edad dorada

oro, lirio, clavel, cristal luciente,

no sólo en plata, o viola troncada

se vuelva, mas tú y ello juntamente

en tierra, en humo, el polvo, en sombra, en nada.

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Actividades

1. Lee el poema de Góngora y anota las palabras que no entiendas. Busca su significado en el diccionario.

2. ¿A quién se dirige el poeta en este poema?
3. En los tercetos se condensa el mensaje del poema. Resúmelo. ¿Qué tópico literario renacentista utiliza Góngora para referirse a la belleza de la mujer?
4. ¿De qué tipo de composición se trata? Analiza la métrica y la rima.

Luis de Góngora

Nos adentramos ahora en la poesía barroca, en un movimiento cultural que se desarrolló en toda Europa en el siglo XVII. Sus principales figuras en España son Luis de Góngora y Francisco de Quevedo.

Luis de Góngora (1561-1627) fue ordenado sacerdote para poder dedicarse plenamente a su gran pasión: la poesía.

La poesía de Góngora se puede dividir en tres bloques: la poesía filosófica, la satírica-burlesca y la que vamos a trabajar a continuación, la amorosa. Su lenguaje poético es muy intelectual y recargado, está repleto de metáforas y símiles, con un léxico culto y colorista. Todo esto lleva a que la lectura de sus poemas sean en muchas ocasiones difíciles de entender.

Destaca en su poesía amorosa la Fábula de Polifemo y Galatea (amores entre un pastor y una ninfa) y las Soledades.

GuíaLazarillo

Esta guía de lectura sobre el Lazarillo de Tormes está dirigida para 3º de ESO, pero también puede ser motivo de estudio en 1º de Bachillerato. Es una guía con preguntas y comentarios sobre el argumento y la estructura, los temas, la crítica y la figura del crítico.

¡No te la pierdas y echa un vistazo! Pulsa este enlace o entra desde el apartado de "Cazas del Tesoro y ©"

http://acano30.googlepages.com/guialazarillo

Pronombre SE

Debido a las oposiciones no he podido estas últimas semanas hacer nada por el blog. Intentaré crear algunas entradas poco a poco y continuar mi antología amorosa.

Para empezar, en este enlace podrás ver un cuadro de "materialesdelengua" sobre el pronombre reflexivo SE. ¿Reflexivo?, ¿recíproco?, ¿pronombre átono personal?, ¿impersonal? En este cuadro verás una explicación breve y clara y unos ejemplos.

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/morfologia/se/se.htm

Tipos de sintagmas

Aquí tenéis un cuadro resumen con los tipos de sintagmas y algunos ejemplos para diferenciarlos mejor.

Sintagmas

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Semana de deberes

ESTOS SON LOS DEBERES para esta semana:

1º A: jueves y viernes: "Cuando Hitler robó el conejo rosa". Resumen capítulos 1-10.

2º ABCD: SN-SAdj-SAdv (ejercicios) y/o "Coraline": resumen caps 1-8.

1º Bach: Leer "Nada" o acabar resumen y ejercicios de "La Celestina". Acabar la CazaCelestina

Todo esto será revisado el lunes 26 de enero, la semana que viene. Para cualquier duda, os podéis dirigir a mi dirección de correo: acano30@gmail.com

Conjugador de verbos

En este enlace tenéis un conjugador verbal. Es muy fácil de utilizar: sólo tienes que poner la forma verbal en la primera casilla y "flexionar". También puedes poner el verbo en infinitivo y el tiempo a conjugar. ¡Entrénate!http://gedlc.ulpgc.es/investigacion/scogeme02/flexver.htm